泰国朴门设计课程（PDC）

什么是朴门设计课程？

朴门设计课程，几乎总是缩写为 PDC，是全球朴门运动的基础课程。在至少 72 小时的教学中，它涵盖了朴门的道德、原则和设计方法，然后要求你通过制作真实的设计来证明你所学到的知识。毕业生获得朴门永续设计证书，这是世界各地朴门教师、设计师和农场项目共同持有的资格。

这个名字很让人迷惑，所以值得明确地说：这是一门设计课程。你将在花园和田野中度过大量时间，但目的是学习如何解读一块土地和依赖这片土地的人们，并将两者结合在一起制定一个可行的计划。Rosemary Morrow是一位澳大利亚教育家，在澳大利亚和许多其他国家教授PDC超过26年，她在她的课程教师手册中明确指出：

“PDC 不是技术训练营。它提供了解决全球和本地问题的原则。”

实践技能课程、自然建造、堆肥和土方工程，可以同时进行或之后进行。PDC 教授将它们连接起来的思维。

如果你对这个词本身不熟悉：朴门是对景观和人类住区的有意识设计，它以自然生态系统的方式运作，提供食物、水、能源和住所，同时重建下面的生命系统。这一想法以及如何将其应用到任何地方，就是这门课程要传递的内容。如果你想在预订前深入了解，Daruma Eco-farm关于朴门的指南将贯穿整个框架：三大道德、David Holmgren 的十二项原则、区域和部门，以及该运动的演变过程，并以一个热带农场为例。

PDC 的由来

朴门于 20 世纪 70 年代中期在塔斯马尼亚开始，是两个人之间的合作。Bill Mollison 在成为一名野生动物科学家和大学讲师之前，他的早年生活是在丛林中钓鱼和工作，并亲眼目睹了他童年时代的生态系统在他周围崩溃。David Holmgren 是一名年轻的环境设计学生，1974 年在霍巴特遇见了Mollison。他们的谈话中出现了“朴门”一词，并于 1978 年出版了Permaculture One一书。

1979 年，Mollison辞去大学职务，全职教授朴门，并成立了朴门研究所。1981 年 1 月，首批 26 名学生从密集讲座系列中毕业，该课程由此诞生。1984 年，共享课程被编纂成文，当Mollison于 1988 年出版Permaculture: A Designers’ Manual时，它成为了该课程至今仍在构建的教科书。他在后来的一本书的序言中亲口讲述了这个故事：

“在完成许多成效良好的场地设计并开设课程之后，我意识到，要实现让这些策略的教育呈指数增长的目标，最明智的办法就是创建一套课程。这套课程就是 PERMACULTURE: A Designers’ Manual 一书，并通过七十二小时的朴门永续设计证书课程（PDC）来讲授。”

该计划的效果比任何人预期的都要好。当A Designers’ Manual出现时，已有数千人参加过设计课程、工作坊和工作坊，形成了一个没有中心结构的松散的全球网络。毕业生教授自己的课程，他们的学生教授更多课程，PDC 将朴门带到了每个有人居住的大陆。Holmgren后来将课程描述为“将参与者联系在一起的社交粘合剂，以至于全球网络可以被描述为一场社会运动”。

72小时的PDC课程：课程涵盖的内容

72小时共享基础

你到处都会遇到的数字是 72 小时。各国的课程文件在这一点上是一致的：英国朴门协会要求”师生之间至少 72 小时的接触时间”才能颁发证书，北美朴门研究所也发布了它所称的标准 72 小时朴门设计课程大纲。实践中这通常意味着约两周的全日制驻地教学，或拉长为多个周末，如今也有学校在线授课。72 小时只是下限；坦率的教师会直说，这些课时足以引入每个主题，却远不能穷尽它。

各所学校在这些课时里教什么内容出奇地一致，因为大多数课程大纲都源自 A Designers’ Manual。一门完整的 PDC 通常涵盖：

• 三大伦理：关爱地球、关爱人类、公平分享
• 设计原理，包括David Holmgren的十二条
• 生态与模式：生命系统如何行为
• 解读土地：地图、扇形分析与场地分析
• 景观中的水，从雨水收集到水产养殖
• 土壤以及如何重建它们
• 树木、森林和食物森林
• 气候和小气候，针对你的气候区进行设计
• 分区：从厨房门向外放置每个元素
• 建成环境与适用技术
• “隐形结构”：社区、经济和土地获取
• 最终的设计项目，通常以小组形式完成并在课程结束时呈现

最终设计方案

最后一项正是课程的核心。证书不是坐完讲座就能拿到的。例如 PINA 的课程要求学生”全程参加 72 小时课程，包括完成并展示小组设计项目”。在多数课程的最后几天，你会和一个小团队接手一块真实的场地（往往还有真实的委托方），把设计从勘测一路做到成果展示。

朴门永续设计证书意味着什么（以及不意味着什么）

获得广泛认可的基石

完成课程和设计工作，你将获得朴门永续设计证书。当人们谈论朴门认证时，他们指的是这种证书，并且在运动中它具有真正的分量。按照悠久的传统，这种资格可以让你将你的工作称为朴门、承担设计项目并最终教学，并且它是几乎所有后续课程的入学要求：文凭、教师培训和高级设计课程。

不是专业执照

了解证书不是什么同样重要。全世界没有任何一个 PDC 的中央认证机构。证书由开设课程的学校或教师颁发，遵循共享的国际课程大纲，各国网络再各自加上自己的要求。PDC 是一块基石，是这场运动共同的起跑线，而不是法律意义上的执业执照。Morrow 正是把课程视为这样一个起点：拿到 PDC 后，毕业生”可以成为优秀的朴门实践者和更高效的设计师”。

PDC之后：文凭、教师培训和进一步学习

文凭和应用工作

对设计师来说，传统的下一步是应用朴门设计文凭。这一模式很早就定下了：1984 年第一届国际朴门大会上，约五十份文凭颁给了在设计课程后完成两年应用工作的毕业生。如今的模式大体相同：先读完 PDC，再用约两年时间做设计、建造、教学或组织工作，记录下来并做展示。各国和各机构的要求不同，请向你打算注册的机构确认。

教师培训

对于未来的教师，有朴门教师培训。Morrow的书Permaculture: Teaching Matters是一本为想要自己教授课程的 PDC 毕业生提供的为期六天的培训手册，围绕实践教学和与经验丰富的导师共同教学进行。许多老师都是这样开始的，先在别人的 PDC 上讲授课程，然后再主持自己的课程。

大学和在线学习

该课程也已进入大学。Andrew Millison 自 2009 年以来一直在俄勒冈州立大学教授朴门，他在那里开设了 PDC 作为学分课程，在校园内以十周的在线形式进行，这与最初的农场强化课程相去甚远。他关于在所有这些路径之间进行选择的建议值得保留：“记住，你不做朴门，而是在你所做的事情中使用朴门。”选择适合你想要做什么的课程。

为什么选择在泰国读 PDC？

泰国已悄然成为热带地区朴门教学的重镇之一。泰国的农场和机构出现在 Millison 的全球朴门中心名录中：从难府的 Sahainan 到泰国朴门研究所、Panya Project 和帕尧朴门中心。这里的课程通常是驻地制，在运转中的农场授课——食物森林不是一张图，而是你头顶那片长到热带高度的树荫。你住在一座分区农场里学习分区，雨季时还能亲眼看到场地的水设计真正运转。

驻地形式本身就是重点。Holmgren 观察到，设计课程”尤其是两周驻地形式”，”在激发参与者生活的根本转变与新方向上格外有效”。与同学一起生活、吃饭、做设计的两周，能做到讲堂做不到的事。无论你在找清迈附近还是泰国任何地方的朴门课程，本页顶部都列出了我们所知的每一门即将开课的 PDC，授课教师使用英语、泰语或双语。

如何选择 PDC（以及我们的立场）

我们在此页面上的政策很简单。我们列出了我们所知道的泰国的每门朴门设计课程，并将比较留给你。共享课程赋予每门课程相同的主干，但国际课程文件故意让教师有自由适应的空间。例如，英国协会的核心课程指出，课程“几乎肯定会包括其他科目”，并且可能会根据一个地方、一群人或教师自己的专业知识进行调整。这种自由是 PDC 在各大洲蓬勃发展的原因之一。这也意味着没有两门课程是完全相同的，并且我们不会检查、认可或担保任何个别场地所教授的内容。

预订前要问的问题

• 索取课程大纲，对照上文列出的核心主题与 72 小时基准逐项核对
• 询问谁在教，他们教了多少门课程
• 检查教学语言：英语、泰语或双语
• 询问是否有最终设计项目以及如何评估
• 看看往届学员的评价，可能的话直接和一位聊聊

一个好的组织者会很高兴你提出这个问题。